Dekodiranje dejavnosti za tretje leto

Avtor: Frank Hunt
Datum Ustvarjanja: 11 Pohod 2021
Datum Posodobitve: 26 November 2024
Anonim
Danes je 3. januar, svetel dan, vzemite sol v roko, sperite z vodo in izgovorite te besede za denar
Video.: Danes je 3. januar, svetel dan, vzemite sol v roko, sperite z vodo in izgovorite te besede za denar

Vsebina

Spretnosti dekodiranja so bistvene za otroke, ki se učijo brati. Dekodiranje je proces, v katerem učenci prevajajo pisano besedo v enakovredno besedo, kar jim omogoča, da razumejo pomen zadevne besede. Dekodiranje je potem ključno dejanje, s katerim se otroci lahko naučijo brati. Dešifriranje dejavnosti zagotavlja učinkovit način, da se osredotočijo na razvoj te spretnosti v razredu.


Dekodiranje je ključni vidik učenja branja (branje slike po max blain od Fotolia.com)

Slikanje figure

Eden od učinkovitih načinov za spodbujanje sposobnosti dekodiranja je povezovanje besed s slikami. To lahko storite s slikovno knjigo ali voščilnicami z besedami, ki so prikazane blizu vaše slike. Ena od možnih dejavnosti je lahko ustvarjanje plakatov ali sobnega zidu, kjer učenci vodijo vsako besedo po abecednem vrstnem redu. Povezava številk z besedami spodbuja konceptualni vidik dekodiranja in razumevanja jezika.

Branje skupin

Branje zgodbe s skupino, ki prispeva kot skupina, lahko pomaga spodbuditi spretnosti dekodiranja. Takšna naloga pomaga osredotočiti se na konceptualno razumevanje besed v zgodovini in jih povezati s podobo besed. Skupinske aktivnosti za učenje branja lahko pomagajo tudi zmanjšati pritisk študentov, ki se morda spopadajo, da se ne počutijo preveč pritisnjeni, kot bi se počutili v drugih vrstah dejavnosti.


Kontekstne dejavnosti

Uporaba konteksta je ključna strategija za poučevanje dekodiranja. To velja za vsako dejavnost, v kateri lahko otrokom pomagate uporabiti stavke okrog besede ali morda samo zgodbo, da bi ugotovili, kaj beseda pomeni. To je tehnika, ki učenca navdušuje zaradi odnosa med besedo in pomenom. Kontekst v skupinskih dejavnostih lahko uporabite tako, da otroke spodbujate, da se vprašajo, kaj se dogaja v zgodbi.

Premikanje črk

Uporaba gibanja magnetnih črk je koristna za dekodiranje učenja, saj se osredotoča na zvoke, povezane z vsako črko. Da bi prevedli pisano besedo v ekvivalent govora, se morajo otroci naučiti fonetičnih tehnik. To vključuje ustvarjanje zvokov v besedi in njihovo združevanje, da ustvarite prepoznavno besedo. Uporaba orodij, kot so kartice in omogočanje otrokom, da vidijo te povezave med zvoki besed, je zelo učinkovita dejavnost.

Zabava

Obstaja veliko načinov za to, da je učenje zabavno, kot tudi branje smešnih zgodb v razredu. Če želite učenje prenesti na bolj interaktivno raven, lahko ustvarite igro, ki od otrok zahteva, da dokončajo zgodbo z manjkajočimi besedami. To krepi povezavo pisane besede s konceptom, prav tako kot nas vse smeje. Ena od povezanih dejavnosti je uporaba seznamov kategorij besed, ki otroke spodbujajo k prepoznavanju članov konceptualne skupine, kot so barve.