Vsebina
Učitelji so bili edini, ki so pisali na krovu, razen če je bil učenec kaznovan in je moral stokrat napisati »Ostal bom na svojem mestu«. Ploščice so motivacijsko orodje, ki ga učitelji lahko uporabijo, da bi študente zanimali za učenje novih veščin in prakticiranje tistih, ki so jih že pridobili. Izobraževalne igre, ki uporabljajo tablo, dajejo nove dimenzije učenju in omogočajo učencem, da se igrajo na tabli, kar je vedno zabavno. Ko boste začeli razmišljati o tem, kako uporabiti tablo za izboljšanje učenja, boste kmalu pridobili pozornost vaših učencev do te metode poučevanja.
Igra risanja in besedišča na tabli
Namen igre je pomagati učencem pri učenju novih besed v zdravi konkurenci. Za izvedbo te igre učitelj pripravi serijo čipov, od katerih vsak vsebuje besedo. Izbrani so in ena oseba iz vsake ekipe gre na krov. Eden od njih črpa podobo vašega čipa, medtem ko vaši soigralci poskušajo zadeti besedo. Časovna omejitev je ena minuta. Ob koncu tega časa se konča možnost ugibanja in ekipa dobi točko. Potem je obrat druge ekipe. Pri vsakem krogu se spremeni oseba, ki črpa ekipo.
Igra s časovno bombo
Bistvo igre časovne bombe je odgovoriti na vprašanja, povezana z matematiko, znanostjo, zgodovino in drugimi disciplinami. Razred je razdeljen na dve ekipi in ena oseba iz vsake ekipe je nadzornik časovne bombe. Monitorji gredo na tablo in vsak od njih črpa časovno bombo brez številk. Učitelj prebere vprašanje za eno ekipo naenkrat. Vsaka ekipa ima eno minuto, da pravilno odgovori na vprašanje. Če se skupina ne odzove pravilno, snemalnik doda številko na prikaz ure. Časovna bomba eksplodira, ko se doda šest številk. Prva ekipa, ki bo razstrelila bombo, izgubi.
Staro vprašanje in odgovor
Ta igra postavi enega študenta proti drugemu. Na tabli je narisana stara igralna mreža, en učenec pa ostane z "O", drugi pa z "X". Učitelj postavlja vprašanja o katerem koli predmetu, ki ga je učil v razredu. Vse zadeve so veljavne. Učitelj prebere vprašanje za enega študenta naenkrat. Če zadene, lahko doseže točko na mreži. Drugače ne. Prvi učenec, ki je uvrstil v vrsto tri simbole, zmaga, dva druga študenta pa sta izbrana za sodelovanje v naslednjem krogu.