Vsebina
Besedila se lahko razvrstijo v kategorije na podlagi njihove strukture in namena. Te kategorije vključujejo pripovedna, eksponatorna, tehnična in argumentativna besedila, ki jih je mogoče razlikovati s preučevanjem avtorjevega namena in kako to počne, da bi dosegli želene rezultate. Ko poznate značilnosti vsakega besedila, je lažje izbrati obliko, ki najbolje ustreza vašemu delu.
Pripovedka
Pripovedi so poročila o preteklih dogodkih, resničnih ali izmišljenih. Narativna disertacija o resničnih incidentih mora imeti jasno določen scenarij, znake, zaplet in pogled. Poleg tega bi moral imeti uvod, vrhunec in zaključek. Cilj avtorja je predstaviti pomembno lekcijo, ki se je naučila skozi zgodovino - kot je pomen plavanja, ko se je lik skoraj utopil - in ne le ponavljanje preteklih dogodkov.
Besedilo eksponata
Namen besedila je zagotoviti informacije o določeni temi. To ni zgodba, temveč neposredna razprava o temi, kot je povečanje prebivalstva v Angliji, razlogi za to in njeni učinki. Po besedah profesorja Arnetha F. s Stanfordske univerze v ZDA avtor razlagalnega besedila ne more domnevati, da ima bralec predznanje o temi; zato mora pisatelj uporabljati preprost jezik in enostavno strukturo.
Tehnično besedilo
Namen avtorja tehničnega besedila je tudi pojasniti določeno temo, vendar je njen jezik in struktura drugačna od tiste iz besedil. Tehnično besedilo vsebuje posebno terminologijo za poročanje o besedilnih vprašanjih in se izogiba pogovornim izrazom, humorju in kritičnemu jeziku. Poleg tega nejasni izrazi in figurativni jezik nimajo prostora v tehničnem besedilu, čeprav nekateri avtorji uporabljajo nekaj (če sploh) spraševalnih ali nujnih stavkov.
Argumentativno besedilo
Avtor argumentiranega besedila poskuša prepričati javnost o veljavnosti svojega mnenja. Ta vrsta besedila lahko uporablja več različnih prepričljivih metod. Kot predlaga mestni svet Plymoutha v Združenem kraljestvu, takšne tehnike vključujejo uporabo retoričnih vprašanj, ponavljanja, čustveni jezik, pretiravanja, neposredno govorjenje z bralci in uporabo dejstev kot sredstva za podporo njihovega stališča. Pisatelj mora jasno navesti predmet in izrecno izraziti svoje mnenje o tem.