Vsebina
Prilika o farizeju in cariniku je izvrstno branje za otroke, ki vključuje dragocen pouk o pomenu biblijske namere pristne predanosti. Zgodba, ki jo najdemo v Luki 18: 9-14, pripoveduje, da predrzni farizej, ki se pretirano dobro živi, ne zares moli. Namesto tega druge moti z molitvijo, da se pohvali s svojo pobožnostjo. Po drugi strani pa davkar, ki ga poznamo tudi kot davkarja, iskreno in ponižno moli kljub netočnosti svoje poklicanosti v kontekstu biblijske zgodovine.
Spominska igra
Ko skupaj preberete prispodobo in se o njej pogovorite, zaključite pouk z recitacijo celotne spominske skupine. Recitacijo lahko naredite bolj dinamično in zanimivo tako, da učence organizirate v krog in okoli vržete gumijasto kroglo. Začnite z recitiranjem prve vrstice zgodbe in nato vrzite žogo na učenca. Ta učenec mora nadaljevati zgodbo in nato podati žogo, tako da se nadaljuje do konca prispodobe. Če vaša občina ceni natančno pomnjenje kot del preučevanja Biblije, je to učinkovit način vadbe besedila za spomin. V nasprotnem primeru je to odličen način, da zajamete bistvo zgodbe.
Krivulja
Zlasti pri mlajših otrocih jim lahko vključevanje celotnega telesa v neko dejavnost pomaga pri povezovanju z njo in poglobi njihovo razumevanje. Če želite otrokom pomagati razumeti ponižnost, se pogovorite o tem, kaj je farizej molil in kaj je delal carinar, fizično. Naj se priklonijo in jih spodbudite, naj opazijo občutek akcije. Vprašajte jih, ali obstaja čustveni ali duhovni občutek, ki se mu lahko priklonite. Za pomoč pri razpravi vprašajte učence, ali bi se radi poklonili svojemu najhujšemu sovražniku, svojemu najboljšemu prijatelju ali staršem. Pogovorite se o tem, kako se kristjani na splošno ne priklonijo, da bi izrazili svojo ponižnost, in otrokom dopustijo ideje za drugačna vedenja, ki odražajo ponižnost.
Risba
Če za navdih uporabite priliko o farizeju in cariniku, spodbudite vsakega otroka, naj razmišlja o svojem razumevanju ponižnosti. Če imate starejše otroke, naj vam na list papirja napišejo vašo definicijo ponižnosti. Premešajte papirje in jih prerazporedite, tako da lahko predavalec deli svoje ideje s plastjo anonimnosti, kar je idealno za vključevanje sramežljivih učencev. Po branju vseh definicij razdelite papir in barvice ali barvne svinčnike, tako da bodo učenci lahko risali slike, ki simbolizirajo ponižnost. Spodbujajte učence k ustvarjalnosti, naj slike služijo kot opomnik, kaj jim pomeni resnična ponižnost. Spomnite jih, da, kot poudarja prispodoba, ponižnost ni nujno le videz.