Vsebina
Z uspehom romanov, kot je Harry Potter, se razvija trg za otroke. Pisanje zgodb za učence šestega razreda - ali osnovne šole, ki so najbolj znane - se razlikuje od pisanja fikcije za mlade odrasle, vendar ne tako preprosto kot fikcija za mlajše otroke. Spoznavanje elementov in tem, ki naj sestavljajo zgodbo otroške mladoletne fikcije, vam lahko da idejo o tem, kako najbolje napisati zgodbo za učence šestega razreda.
Navodila
Ko otroci starajo, se njihovi okusi za fikcijo spremenijo. (fant, ki bere sliko knjige s sonya etchison iz Fotolia.com)-
Poizvedite o svojem občinstvu. Ne glede na to, koliko se spominjate časov, ko ste bili v šestem razredu, je raziskovanje vaše publike pomembno. Če imate otroke, preživite čas z njimi in jih vprašajte o svojih pogledih na svet. Če ne, uporabite internet za raziskave o današnjih otrocih osnovne šole. Gledanje strani otroških televizijskih kanalov vas lahko veliko nauči o interesih učencev šestega razreda.
-
Delaj svojega protagonista. Vaš glavni lik ne bi smel biti le privlačen, temveč bi ga bilo treba zlahka identificirati s šestim razredom. Idealna starost za lik je enaka kot ciljna publika ali nekoliko starejša; na ta način bi moral biti vaš glavni lik približno 11 do 13 let, v šestem ali sedmem razredu. Večina otrok v šestem razredu razvija svoje identitete in je bolj notranje usmerjena kot mlajši odrasli bralci. Njen protagonist mora rasti, kot se zgodba odvija.
-
Poiščite način, da svojega protagonista postavite v situacije, ko je sam. Reči, da so starši znakov zaposleni ali zasedeni, je dober način za to. Glede na spletno mesto Right Writing otroci v osnovni šoli radi berejo zgodbe, v katerih se otroci njihovih starosti ukvarjajo s situacijami kot odrasli. To je povezano tudi z idejo, da najdejo svoje identitete. Ko vpliv staršev slabi, gledajo na svet same in ugotovijo, kdo so.
-
Uporabite dialoge. Ne samo, da deli dialoga delijo stran in jo naredijo bolj obvladljivo, temveč je dober način za posredovanje točk točk elementarnemu bralcu. Pogovorna okna lahko uporabite tudi za povečanje globine znakov. Prisluhnite učencem šestega razreda govoriti in zapisovati vzorce govora, predmete, besedišče in slovnico. Morate zajeti njihov dialog in napisati verodostojno zgodbo.
-
Uporabite zunanje konflikte, ki odražajo ali sprožijo notranji konflikt. Pomislite na problem, s katerim se bo vaš glavni lik znašel. Razmislite o tem, kar bi morali poskusiti šesti grederji. Ustrahovanje v šoli, nov mamoroditelj ali zelo bolan družinski član je lahko problem, ki lahko povzroči notranji konflikt za vaš značaj. Ne glede na vašo zgodbo je pomembno, da ima protagonist osebno izbiro, ki v bistvu potrjuje, kakšno osebo želijo biti.