Vsebina
Čeprav so učilnice namenjene učenju, jim ni treba biti dolgočasne in dolgočasne. Učitelji lahko vključijo igre in dejavnosti, da bi mladostniki sodelovali in se učili. Seznanite se s svojimi učenci z igrami za razbijanje ledu v prvem tednu pouka. Obstaja veliko interaktivnih iger, ki vključujejo študente vseh starosti in srednje šole, hkrati pa ohranjajo raven reda in strokovnosti. Čeprav študenti, ki se že poznajo, je dobro, da šolsko leto začnejo z obnovljeno energijo in novim pogledom na izobraževanje.
Igra prerokovanja
Učitelj zapiše niz predmetov na posamezne kartice glede na predmet. Na primer, profesor literature lahko piše: Machado de Assis, Guimarães Rosa, Cecilia Meireles, Jorge Amado itd. Učitelj prilepi karte na hrbet vsakega učenca, ne da bi jim dali vedeti, kaj je napisano na karticah in razred razdelil v skupine po pet. Učenci morajo identificirati, kaj je napisano na njihovi hrbtni strani in postavljati vprašanja v skupini. Na člana skupine lahko postavijo samo eno vprašanje, vendar to ne more biti neposredno vprašanje. Če ste pravilno uganili, ste dobili točko. Skupina, ki lahko odgovori na več vprašanj, zmaga igro.
Set toaletnega papirja
Dijaki toaletnega papirja preidejo, učitelj pa učencem naroči, naj poberejo toliko, kolikor jih potrebujejo. Ne vedo, zakaj potrebujejo toaletni papir. Po končanem prehodu morajo študentje navesti osebna dejstva glede na količino papirja, ki so ga vzeli. Na primer, če je študent vzel dva lista, mora povedati dve stvari, ki jih drugi učenci ne vedo.
"Nikoli ne igram"
Učitelj učencem svetuje, naj dvignejo roke pred obrazom, pri čemer naj bodo njihovi prsti narazen. Nato učitelj reče "jaz nikoli" in konča stavek s pravim stavkom. Na primer, lahko reče: "Nikoli nisem poskusil havajske pice." Če so študenti že poskusili to pizzo, naj si spustijo palce. Po uvodnem stavku se učenci izmenjajo in izgovarjajo besedo in omenjajo nekaj, česar niso nikoli poskusili.
Lažni obraz
Učenci o njih pišejo štiri dejstva na kartah, ki vsebujejo tri resnične in ene napačne. Prenašajo kartice na sprednji del sobe, učitelj pa glasno bere učenčevo ime in dejstva. Učitelj piše na tablo napačno besedo po mnenju razreda. Po vsakem preskušanju učitelj učencem omogoči, da vidijo, kako dobro se poznajo in razkrivajo resnične izjave.