Vsebina
Empatija ali sposobnost razumevanja, kako se druga oseba počuti v določeni situaciji, je dragocena spretnost za življenje. Empatija krepi odnose z izgradnjo razumevanja med stranmi. Paul Coleman, doktor psihologije, pravi, da sposobnost občutenja empatije pomaga tudi otrokom, da se bolje učijo v šoli. Vendar pa empatija ni nujno naravna. Nekateri otroci potrebujejo nekaj časa, da ga razvijejo.
Točno vem, kako se počutiš.
Pišite čustva na prvi liniji kartic velikosti 7,5 cm x 13 cm. Vsakemu otroku dajte eno kartico. Nato jih prosite, naj pišejo o priložnosti, ki so jo tako počutili. Ko so vsi otroci končali, vzemite karte. Glasno preberite zgodbe in prosite otroke, naj ugotovijo, kakšna čustva predstavlja vsaka zgodba. Če je skupina dovolj velika in ima podporno kulturo, lahko otroci naključno pobirajo kartice in jih glasno preberejo, namesto da jih berete.
Carving občutek
Vedeti, kako "prebrati", kako se počuti, je ključna spretnost za empatijo. Pomagajte otrokom razviti to sposobnost s preprosto igro kiparstva. Na čase papirja napišite čustva in jih odložite v vedro. Otrok naj prostovoljno postane prvi "kip". Otrok se ne premika. Med preostalimi otroki izberite "kiparja". Kipar bo narisal čustvo in "kip" oblikoval tako, da bo pokazal to čustvo. Drugi otroci bodo nato poskušali uganiti, kakšna čustva kaže kip. Kip postane kipar in igra se nadaljuje.
Zoom
Wilderdom.com vključuje Zoom na seznamu dejavnosti za sprostitev okolja. V tej igri so pomembni poslušanje in gledanje stvari iz perspektive nekoga drugega, spretnosti, ki so ključne za empatijo. Izročite skupino slik, ki vsebuje zgodbo. Otroci nikomur ne smejo dovoliti, da bi videli njihove številke. Cilj je ponovno ustvariti zgodbo, da bi se poslušali in poskušali razumeti, kje se prilega vsak del zgodbe.
To me spominja
Glasba je močno orodje za izražanje čustev. Uporabite ga za pomoč pri izgradnji empatije v tej igri, ki je podobna glasbeni različici rdečega znaka, zelenega znaka. Otroke poravnajte vzporedno (kot za dirko) in igrajte kose glasbe. Če lahko otrok prepozna priložnost, ko se je kaj zgodilo, zaradi česar se je počutila enako kot pesem, lahko stopi korak naprej. Vprašajte enega ali dva otroka, da prepoznajo občutek v pesmi (če prepoznajo različna čustva v isti pesmi, ni problema). Če je okolje čustveno varno, lahko od otrok zahtevate, da delijo zgodbo, vendar to ni potrebno.