Vsebina
Kako uporabljati zdravilo TEACCH za avtizem. Kratica TEACCH ustreza zdravljenju in vzgoji avtističnih in sorodnih otrok z motnjami v komunikaciji in je zelo učinkovit način dela z avtističnimi otroki. Če se želite naučiti metode TEACCH, se morate udeležiti obsežnega tečaja usposabljanja s pooblaščenimi inštruktorji in nato vzeti tisto, kar ste se naučili, v učilnico. Da bi bil TEACCH učinkovit, ga je treba pravilno uporabljati.
Navodila
-
Preučite organizacijo učilnice. Za uspešno uporabo TEACCH-a morate razdeliti okolje na dobro razmejena učna območja. Delovno območje z učiteljem mora biti pripravljeno dati več zasebnosti in prostor za odmore je treba razmejiti, s številnimi dejavnostmi za integracijo študenta. Vsako območje mora biti jasno označeno z vizualnim obrisom in besedo, ki jo opredeljuje.
-
Uporabite vizualne podlage za strukturiranje študentovega dne. Organiziranje urnika avtističnega študenta z ilustriranimi karticami mu omogoča, da vidi, kaj je naslednja naloga. Združevanje naloge na urniku z vizualno signalizacijo znotraj učilnice omogoča učencu, da ve, kaj mora storiti in kam iti naprej.
-
Osredotočite se na poučevanje neodvisnosti avtističnega otroka. Ko izvajate vizualni časovni trak, uporabite nekaj besed, ki vas vodijo, kam greste glede na sliko v urniku. Namesto tega jih usmerite ali jih vodite po rokah, da vas pripeljejo tam, kjer jih potrebujete. Ko se otrok bolje seznani s časovnico, začnite odpravljati to pomoč, da bi ji omogočili večjo neodvisnost od vsakodnevnih nalog.
-
Individualizirajte dan, da bo ustrezal potrebam študenta. Na primer, otrok, ki ne govori in ne bere, mora uporabiti razpored slik, medtem ko mora tisti, ki govori in ve, kako brati, imeti slike in besede v svojem programu. Metoda TEACCH mora biti strukturirana tako, da ustreza vsakemu študentu, glede na njihove sposobnosti.
-
Kolikor je mogoče, vsak dan sledite tej rutini. Seveda ni vsak dan enako kot drugi, vendar TEACCH dobro deluje, ker študent ve, kaj sledi čez dan, vsak dan in ker je metoda dobro strukturirana. Če pride do kakršnekoli spremembe v rutini, kot je na primer sprehod po soseski, začnite pripravljati učenca vnaprej, po potrebi uporabite vodilne slike.