Začetne, srednje in končne dejavnosti vrtca

Avtor: Robert Doyle
Datum Ustvarjanja: 18 Julij. 2021
Datum Posodobitve: 10 Maj 2024
Anonim
High Density 2022
Video.: High Density 2022

Vsebina

Učenje o zaporedjih in pravilnem vrstnem redu dogodkov je bistvena veščina, ki jo morajo razviti učenci vrtca. Ugotovitev začetka, sredine in konca postopka pomaga otrokom, da se spomnijo postopkov in razumejo, da ima večina korakov logično zaporedje. Koncept naučite v učilnici z različnimi praktičnimi aktivnostmi. Otroci lahko to znanje pozneje uporabijo za pomoč pri pisanju, matematiki, pismenosti in življenjskih veščinah.

Zvoki

Otroke naučite, da se naučijo zvokov z začetka, sredine in konca besed, jih poslušajo, kot jim je rečeno, in prepoznajo tiste, ki imajo enake zvoke na koncu, na sredini in na začetku. Ko učenci razumejo koncept, priskrbite delovne liste ali kartice z nabori po tri besede. Dva na začetku, v sredini ali na koncu zvenita enako in ju prosita, naj prepoznata besedo, ki je skupini nenavadna.


Zaporedje

V zvočnem posnetku opišite postopek, ki ga učenci dobro poznajo. Ta postopek je lahko oblačenje, dvig knjige v knjižnici ali igranje igre. Zabeležite korake postopka, vendar brez reda. Na primer "izberite knjigo, ki jo želite vzeti, jo po koncu vrnite v knjižnico, vzemite knjigo iz knjižnice". Otrokom povejte, naj poslušajo zvok in ugotovijo, kateri korak ni v redu (v tem primeru bi bilo treba knjigo vrniti na koncu). Otroke prosite, naj posnamejo nov zvok s koraki v pravilnem zaporedju začetka, sredine in konca.

Pisanje

Učenci vrtca morda poznajo obliko črke, vendar še vedno ne vedo, kje jo začeti pisati ali kje ustaviti. Pokažite jim, kako pišejo črke s konceptom začetka, sredine in konca.Izberite pisala v treh barvah - zeleni, rumeni in rdeči - in pojasnite, da zelena predstavlja začetek črke, rumena sredino in rdeča konec. Črke narišite na belo tablo, da ponazorite postopek. Nato jim dajte pisala v teh barvah in jim dovolite, da vadijo.


Zgodbe

Otrokom naročite, naj ustvarijo "zemljevid zgodbe". Dajte jim velik zvitek rjavega papirja. Preberite jim zgodbo in jih prosite, naj zapored narišejo tri slike, ki predstavljajo tri glavne dogodke v knjigi. Narisati morajo podobo za začetek zgodbe, drugo za sredino in eno za konec. Prosite jih, naj narišejo puščico, ki povezuje vsako sliko, da dokaže tok zgodbe.