Vsebina
Pozitivno krepitev dobrega vedenja spodbuja študenta, da ponovi ta odnos. Komuniciranje študentov s potrebo po posebnih ukrepih je ključnega pomena za podporo dobremu vedenju. Pozitivno okrepitev se lahko ponudi v razredu na več načinov. Če učitelj zahvaljuje študentu, ko tiho zapre vrata ali mu čestita, ko uspešno opravi nalogo, krepi zdravo vedenje.
Družbena okrepitev
Družbeno okrepitev lahko ponudijo učitelj in drugi učenci. To se lahko dokaže z nasmehom ali preprosto spodbudo, kot recimo "dobro delo", ko se doseže pozitivno vedenje. Socialna okrepitev je najučinkovitejša, kadar je jasno izraženo pohvalno dejanje. Na primer, ko učenec pomaga očistiti sobo, ne da bi jo prosil za to, lahko učitelj okrepi svoj odnos tako, da reče: »Dobro delo, hvala za čiščenje«.
Simbolna ojačitev
Simbolna okrepitev je oblika pozitivne okrepitve, ki nagrajuje študenta s točkami ali čipi za dobro vedenje. Ti simboli so lahko v obliki zvezd ali dodatnih točk na zapisku. Primeri simbolične okrepitve so podelitev učenčeve zvezde, ko posveča pozornost razlagi naloge ali dodatnih točk, ko učenec predstavlja pomemben napredek.
Ojačanje betona
Konkretne okrepitve so namenjene učencem kot nagrado za dobro vedenje. Glede na publikacijo "Pozitivna krepitev: Proaktivna intervencija v učilnici", ki jo je razdelila Univerza v Minnesoti, so najučinkovitejše konkretne okrepitve tiste, ki so ponujene v obliki potrdil in pisem, ki jih študent odpelje domov, in mu čestita za njegovo napredek. Ponujajo se lahko tudi v obliki sladkarij in igrač. Vendar pa univerza opozarja previdnost pri nenehnem uveljavljanju te metode okrepitve, saj lahko povzroči zavist pri drugih študentih.
Dejavnosti okrepitve
Okrepitvene dejavnosti so posebne dejavnosti, ki se ponujajo študentom, ki se obnaša izjemno dobro. Dovoljenje študentom, da preživi več časa v parku ali rezervira poseben čas za računalniško igro, so primeri okrepitvenih dejavnosti. Dejavnosti so lahko različne oblike, ki ustrezajo dinamiki učilnice. Omenjene okrepitve so omenjene tudi kot naravne okrepitve, ker so opravljene dejavnosti za študenta prijetne in naravne naloge, ki jih ne štejejo za obveznost.