Vsebina
V povezavi z učenjem glasba in poezija ustvarjata ritem in pogosto vzorec rim, ki ustvarjajo vzdušje, ki spodbuja pomnjenje. Učenje z glasbo aktivira desno in levo stran možganov in študentu omogoča razumevanje dejstev, ki jih poveže z ritmom in uglašenostjo. Za mladega študenta, ki se trudi prepoznati slovnične razrede, bo uporaba glasbe in poezije kot oblika učenja zelo koristna. Ta strategija bo študentu pomagala, da se dejstev nauči na zabaven in kreativen način, s čimer bo povečala svojo sposobnost, da dolgoročno ohrani učno vsebino.
Korak 1
Ugotovite slovnične razrede, njihovo umestitev v stavek in njihove vloge. Večina slovničarjev se strinja, da obstaja deset osnovnih slovničnih razredov: samostalnik, glagol, zaimek, pridevnik, člen, številka, prislov, predlog, veznik in medmet. Vsak ima svoj namen in se identificira z nečim specifičnim za predstavljene informacije. Na primer, glagol jasno določa, kako se dejanje zgodi v stavku. Študenta spodbudite, da si zapomni ta dejstva, preden začne.
2. korak
Učencem pomagajte pri izbiri pesmi ali pesmi. Odločite se glede na utrip in ritem, pri čemer ne skrbite preveč za besede ali črko. Izberite nekaj, kar je privlačno in enostavno zapomniti. Raje pesmi, ki so učencu všeč, ali pesem, ki ima lahkoten ritem.
3. korak
Pomagajte učencu, da združi, kar je raziskal o slovničnih razredih, skupaj z izbrano pesmijo ali pesmijo. Ker glasba in študij vključujeta obe strani možganov, bo ta pristop pomagal spodbuditi učenčevo ustvarjalnost in mu omogočiti, da se spomni dejstev. Če na primer v vrstici ali vrstici pesmi piše, da "samostalniki identificirajo osebo, kraj ali stvar", navedite primere, ki obkrožajo te besede. Ta povezava bo poleg tega, da bo otroku pomagala prepoznati vsakega slovničnega razreda, omogočila tudi, da se bo spomnil primerov, ki jih je mogoče enostavno povezati z definicijo.
4. korak
Z učencem si zapomnite pesem ali pesem. Spodbujajte ga, da prvih nekajkrat med branjem poje ali recitira pesem. Nato papir obrnite in vadite, ne da bi gledali. Pojdite po vrsticah, pišite in prepisujte pesem, saj bo ta dejavnost povečala tudi sposobnost pomnjenja.