Vsebina
Majhni otroci lahko zelo zgodaj razvijejo predsodke za ali proti skupinam - kot so rasa, spol, družbeni razred ali religija. Učite svoje učence v vrtcih o različnih kulturah na vznemirljiv način z aktivnostmi proti pristranskosti. Te dejavnosti bodo otroke naučile, kako se osredotočiti na pozitivne razlike in graditi samozavest. Dajanje nalepk kot nagrada za dobro opravljeno delo lahko spodbudi učence, da dajo najboljše.
Organizirajte zabavne anti-bias aktivnosti za svoje učence (Stockbyte / Stockbyte / Getty Images)
Dejavnosti diskriminacije
Učite otroke o diskriminaciji s tiskanjem fotografij par superge, bele srajce, rdeče, kratke hlače in modre jeans. Na vrhu slike narišite znak "ne" in jih razpršite po sobi v različnih letnih časih in območjih igranja. Znak "ne" je krog, ki prečka diagonalno črto. Učencem povejte, da oseba, ki nosi oblačilo, ne more igrati na ustreznem območju. Ob koncu dneva se pogovorite o tem, kako so se te spremembe počutile. Pogovorite se, zakaj je diskriminacija slaba.
Aktivnosti z enakimi in različnimi dejavnostmi
Vsakemu učencu dajte kartico. Pomagajte jim uporabiti črnilo, da na vsaki kartici naredijo pare prstnih odtisov. Otroci naj si umijejo roke in jim dajo povečevalno steklo. Učenci naj si ogledajo svoje prstne odtise in prstne odtise drugih. Nato se pogovorite o podobnosti in razlikah med prikazi. Otrokom razložite, da so vsi na nek način enaki in različni.
Pogovor o krogu
Naj vsi učenci sedijo v krogu in poimenujejo temo, kot so rojstni dnevi. Prosite vsakega študenta, naj v svoji družini imenuje rojstno tradicijo. To bo učence učilo o razlikah med kulturami in tradicijami v družinah. Druge teme vključujejo verske festivale in večerje. Otrokom razložite, kako imajo vse družine razlike. Preberite otroško knjigo o kulturi in se pogovorite o tem, kako ljudje po vsem svetu praznujejo posebne priložnosti.
Stereotipi
Na tla postavite pet različnih parov čevljev. Nekateri primeri vključujejo zaprte čevlje, visoke pete, superge, copate in škornje. Naj vsak učenec reče, kakšno osebo misli, da uporablja vsak čevelj. Pojasnite, da je to, kar mislijo, stereotip in včasih te stvari bolijo. Pogovorite se o podobnostih in razlikah v odzivu vsakega otroka. Enako opravite z različnimi vrstami oblačil.