Vsebina
Od predšolske do srednje šole se lahko otroci vseh starosti seznanijo z umetniškim procesom in matematičnimi koncepti z aktivnostmi v dvodimenzionalnih oblikah. Pomagajte svojim učencem raziskovati ideje, kot so prostor in oblika, od razumevanja geometrije do umetniških projektov, ki vključujejo risbe, slike in kolaže.
Materiali
Glede na določeno starostno območje, s katerim delate, boste morda morali izbrati več različnih vrst materialov. Vsi otroci z lahkoto delajo z umetniškimi predmeti, kot so gradbeni papir ali papir za risanje, označevalci, svinčniki, pisala, lepilne palice in barve za popuščanje. Starejši otroci in najstniki lahko doživijo naprednejše materiale, ki zahtevajo rafiniran dotik, kot so akrilne barve, oljne pastele ali ogleni svinčniki. Prepričajte se, da so vsi umetniški pripomočki nestrupeni in varni za otrokovo starost. Še en ključni element, ki ga lahko izberete, še posebej za mlajše, so šablone ali močni vzorci. Ni potrebe za drage različice, preprosto izrežite nekaj geometrijskih oblik debelega kartona, da bodo manjše označene.
Osnovni projekti
Otroci v vrtcu ali vrtcu morda še vedno ne poznajo vseh imen obrazcev. Od osnovnih trgov do naprednejšega osmerokotnika se mladi lahko naučijo geometrije tako, da eksperimentirajo z različnimi umetniškimi dejavnostmi. Preprost projekt upodabljanja je eden od najlažjih načinov poučevanja, kako narisati dvodimenzionalne oblike. Uporabite ročno izdelan vzorec, šablone ali piškotke in barvice, označevalce ali pisala na papirju za gradnjo. V ta projekt dodajte še en postopek in povabite otroke, naj izpolnijo risbe z barvo za gašenje. Ko napredujejo v svojem znanju o oblikah, poskušajte razmisliti o lepljenju z vnaprej narezanimi listi papirja. Prosite jih, naj identificirajo vsako obliko in jih zlepijo skupaj, da ustvarijo preprosto sliko.
Vmesni projekti
Otroci, ki že vedo, kako prepoznati, narisati in združiti dvodimenzionalne oblike, so pripravljeni preizkusiti naprednejšo obliko. Te umetniške dejavnosti združujejo več različnih oblik in procesov z namenom prakticiranja višjih nivojev kritičnega mišljenja, ustvarjalnega razmišljanja in matematičnih veščin. Osnovni učenci lahko z lahkoto ustvarijo izdelane kolaže oblik in slik, ki prikazujejo tehniko in miselni proces. Preizkusite formate naravne ali urbane krajine, da bodo otroci lahko odrezali svoje dele in jih združili v domišljijski kolaž. Dodajte lekcijo o perspektivi in prosite učence, naj pri razpravljanju o merilu in velikosti uporabljajo različne velikosti oblik ospredja, sredine in ozadja.
Napredni projekti
Starejši otroci in najstniki so pripravljeni globlje raziskovati umetniške koncepte. Namesto lahkotnih dejavnosti izpodbijte študente s projektom, ki ga navdihuje zgodovina umetnosti. Izberite slog, kot je kubizem, ki se lahko enostavno prilagodi konceptom dvodimenzionalnih oblik. Pogovorite se o slogu, znanih umetnikih, časovnem obdobju, postopkih ali tehnikah. Sledite razpravi s slikarskim, risarskim ali 2D projektom. Na primer, prosite srednjega dijaka, naj oblikuje svoj kubistični avtoportretni kolaž s papirji in lepilom ali pa uporabi pastelne odtenke in nariše geometrijsko delo.