Vsebina
Učenci osnovne šole so pogosto predstavljeni v študiji antične Grčije. Branje popularnih mitov, kot je zgodba o kralju Midasu, lahko pripomore k poglobitvi otrokovega razumevanja z ustvarjanjem povezave med družboslovnimi študijami in jezikovnimi in umetnostnimi tečaji. Zagotovite dejavnosti o tem mitu, v katerem otroci primerjajo različice zgodovine tako, da na sodoben način ustvarjajo pripovedi, odkrivajo več likov ali igrajo v razredu.
Moderni Midas
Veliko različic mita o kralju Midasu in njegovem dotiku zlata je na voljo, zato izberite svojo najljubšo in jo preberite razredu. Ko so učenci slišali zgodbo, jih prosite, naj si predstavljajo, da se to ni zgodilo s kraljem starogrške, ampak z nekom v današnjem času. Razpravljajte o razrednih načinih prenašanja likov in mitoloških dogodkov v sodobni svet. Vprašajte vsakega otroka, naj ustvari različice v zgodbah, pesmih, delih ali stripih mita. Ko so učenci ustvarili svoje sodobne recete, naj delijo svoje stvaritve z ostalimi v razredu.
Kralj Midas proti Kingu Midasu
Pomagajte učencem, da izostrijo svoje sposobnosti za primerjavo in kontrast elementov zgodbe s predstavitvijo različnih različic mita o kralju Midasu. Različice lahko ponudite samo v pripovedni obliki ali v različnih oblikah, kot so deli, risanke in stripi. Ponujajo različice, ki predstavljajo različne poglede na ploskev in znake in, če je mogoče, nekatere, ki so bile napisane ob različnih časih. Razmislite o uporabi različice iz devetnajstega stoletja, ki jo je napisal Nathaniel Hawthorne v svoji knjigi "Wonder Book for Boys and Girls" in risba Walt Disney v začetku 20. stoletja, imenovana "The Golden Touch". dotik zlata). Primerjajte in kontrastirajte različice, predstavljene s študenti.
Več o tem
Študentom preberite tradicionalno različico mita o kralju Midasu. Ko slišite mit, prosite vsakega, naj izbere lika - kralja Midas, Dioniz ali Satir Silenus. Učenci naj raziskujejo znake, iščejo zgodovinska in mitološka dejstva o njih ali, v primeru Sileno, o satirjih na splošno. Vsak učenec naj pripravi kratko poročilo o svojih ugotovitvah, vključno s slikami, na katere se lahko srečajo. Vsak učenec naj razredu predstavi svoje poročilo in razpravlja o tem, kako zgodovinska dejstva, legende in fikcija združujejo mit.
Predstavitev v razredu
Izberite gledališko prepoved mita o kralju Midasu, kot je predstava, ki je na voljo na spletni strani OŠ Highland Park. Izberi učence, da igrajo vloge v igri in da ustvarijo oblačila s starimi listi ali velikimi kosi tkanine.Dovolite učencem, da uporabijo sliko pred sobo, da narišejo "ozadje" za delo, in jih spodbudijo, da vnesejo določene podrobnosti prizorišča, da označijo čas in kraj. Določite dejanje dela in sprejmite odločitve o dogodkih, kot je dejanje predmetov in ljudi v zlato. Mogoče preoblikovana oseba ali predmet stoji na istem mestu ali pa ga študent, ki igra Dioniza, koplje v zlati bleščice. Po vadbi dela predstavite v razredu.