Vsebina
Otroci se radi umažejo in zmešajo, učitelji in negovalci pa jih lahko učijo o osebni higieni in o tem, kako smeti, mikrobi in onesnaževala vplivajo na njihovo življenje. Igro je treba prilagoditi otrokovemu šolskemu letu ali zmožnosti.
Širjenje mikrobov
V dejavnosti stiskanja rok otrokom pokažite, kako klice lahko povzročijo bolezen. Kot primere uporabite viruse, konjunktivitis, streptokokni faringitis in bronhitis. Pred igro naštejte vsako bolezen. Poleg tega navedite tudi dejanja, kot so umivanje rok, držanje rok proč od ust, ne izmenjava pijač in druge ideje za preprečevanje širjenja mikrobov. Na več listov papirja napišite številke, izbrane za predstavitev bolezni in nasvetov. Vsakemu otroku dajte številko - ne bi smel vedeti, za katero bolezen gre - in list papirja s svojo številko. Otroci naj vnaprej določen čas hodijo po sobi in se stisnejo roki čim več vrstnikom. Pri tem si morajo izmenjati številke. Ko se čas izteče, poglejte številko vsakega otroka in ga vprašajte, ali je bolan ali ga je kakšen nasvet rešil. Okuženi otroci se morajo usesti in igra se bo nadaljevala, dokler ne bo nobenega zdravega zmagovalca.
Smet ali recikliranje
Otroci se lahko naučijo, kako ohraniti planet čist z igranjem nečesa, kar jih uči, kaj se sme in česa ne sme reciklirati. Ločite otroke v skupine štirih učencev. Vsaka skupina mora imeti dva koša in različne predmete, ki spadajo v smeti ali reciklirajo, na primer časopise, piščančje kosti, škatle za mleko in stare kozarce. Dajte jim pet minut časa, da si delijo predmete in določijo, katere je treba vreči v smeti in katere reciklirati. Ko zmanjka časa, zmaga skupina z največ zadetki.
Očistite vodo
Otroci lahko vodo očistijo z varnostno igro. Po razlagi, da lahko voda vsebuje onesnaževala, učence ločite v skupine po štiri. Pred vsako skupino postavite vedro vode. V vsako vedro položite približno ducat kroglic za ping-pong, napisanih kot možni kontaminanti, kot so svinec, arzen in baker. Poiščite informacije na seznamih varstva okolja, če želite več idej. Na razdalji približno dveh metrov od vedra z vodo postavite prazno vedro. Otroci se morajo med seboj pomeriti, katera skupina lahko vrže največ kroglic iz vedra vode v prazno vedro. Če kroglica pade iz praznega vedra, se mora vrniti v vodo. Prva skupina, ki uspe očistiti vodo, je zmagovalec.