Vsebina
Učitelji vedo, da mnogi učenci že od prvega dneva pouka angleščine doživljajo napetost. Morda so zelo prestrašeni ali se izogibajo ustnemu sodelovanju pri pouku. Na srečo obstajajo številne dejavnosti, s katerimi lahko učitelji prvi dan pouka govorijo, se učijo in zabavajo.
Imenske igre
Večina otrok zna nastopati. Če učitelji navedejo primere, lahko učenci brez težav nastopajo v angleščini. Dobra možnost je igranje igre "Going a Picnic". V tej igri bodo morali učenci povedati svoja imena in nekaj, kar bodo odpeljali na piknik, ki se začne z isto črko. Na primer, "moje ime je Sara in prinašam jagode". Poskrbite, da bodo imeli vsi učenci priložnost govoriti. Da bo malo težje, naj ponovijo predstavitve vseh študentov, ki so prišli pred njimi.
Umetnost
Otroci vseh starosti so radi ustvarjalni. Umetniške dejavnosti pomagajo učencem, da se počutijo ponosne na nekaj, kar znajo narediti, in pridobijo samozavest, da govorijo v učilnici. Prvi dan jih učitelji lahko narišejo časovnico s pomembnimi dogodki v svojem življenju ali avtoportret, ki vključuje tri osebe ali zanje pomembne predmete. Učence povabite, da svoje mojstrovine delijo z majhno skupino ali celotnim razredom in jim po potrebi pomagajo z besedami.
Opisovanje in ugibanje
Študenti bodo z igrami ugibanja spoznali opisne besede (pridevnike). Na deski ustvarite seznam pridevnikov, vključno z velikostmi, oblikami, barvami in teksturami. Študenti bodo lahko uporabljali te besede, medtem ko bodo roko polagali v papirnato vrečko, opisovali bodo predmet v notranjosti in drugi bodo poskušali uganiti, za kaj gre. Učitelji lahko naredijo isto dejavnost tako, da za vsakega učenca zagotovijo skrivno sliko, medtem ko sošolci v majhni skupini poskušajo uganiti, kakšna je slika.
Skupinski pogovor
Interakcije v majhnih skupinah bodo učencem pomagale, da se počutijo udobno s svojimi vrstniki. Na tabli lahko razpravljajo o vprašanju ali s pomočjo komunikacije rešijo uganko. Prav tako bodo lahko prisluškovali učiteljevemu življenju, tako da bodo analizirali osebne predmete, ki jih nosi v šolo, in razpravljali, zakaj se jim zdi ta predmet pomemben ali kakšna oseba je. Študenti bodo vadili strukturo ustnih stavkov v skupinah po štiri ali pet ljudi, s čimer bodo zagotovili, da kombinacija stopenj spretnosti vsem pomaga izraziti svoje ideje.