Vsebina
- Povezovanje iger z rimo in aliteracijo
- Ustvarjalec vzdevkov
- Koša rime
- Seznam aliteracijskih rim in rim po branju
Otroške jezikovne in pismene spretnosti se začnejo razvijati pred začetkom osnovne šole. Po besedah Leslie Mandel Morrow, profesorice pismenosti na univerzi Rutgers, je verjetnost, da bo otrok uspel v prvem letniku osnovne šole, odvisna od tega, kaj se je naučil, preden je prišel tja. Morrow je poudaril, da je ponudba otrokom načina raziskovanja knjig, črk abecede in rim zelo pomembna za akademski uspeh, saj otrokom pomagajo pri oblikovanju pomena. Aliteracija otrokom pomaga tudi pri izboljšanju spretnosti z abecedo in vadbo fonemskega zavedanja. Pomagajte učencem, da se pripravijo na prihodnje izobraževalne izzive z dejavnostmi rime in aliteracije.
Povezovanje iger z rimo in aliteracijo
To igro lahko uporabite kot sredstvo za izboljšanje spretnosti rimovanja ali aliteracije. Natisnite šest parov rim ali aliterativnih slik. Na primer, natisnite sliko miške in podobo mačke, avtomobila in kozarca itd. To bi bile pozitivne povezave. Aliterativne povezave bi vključevale hišo in dlako, mačko in piščanca itd. Natisnite aliterativne pare ali rime, kolikor jih je treba na otroka, in obrežite vsako sliko posebej. Otroke prosite, naj svoje slike položijo na mizo z obrazom navzdol. Ko daste signal za zagon, otroci vidijo eno sliko in nato drugo, da bi s svojo rimo ali aliteracijo ujeli prvo sliko. Če sta uspešna, par postavita v ločen kup in nadaljujeta z igranjem. Če ne, jih spet zavrnejo in izberejo še dve novi sliki. Zmaga prvi otrok, ki je našel vse pare.
Ustvarjalec vzdevkov
Izdelovalec vzdevkov je dejavnost, ki se bo držala. Otroke prosite, naj sedijo v krogih. Sprehodite se po krogu in se na kratko ustavite pri vsakem otroku. Ko se ustavite, prosite ostale otroke, naj ustvarijo vzdevek za tistega, pri katerem ste se ustavili. Ta vzdevek se mora rimati ali biti aliterativni, odvisno od tega, katero spretnost želite izboljšati. Navedite primere, na primer "Mariana Bacana" ali "Letícia Levada". Možnosti zapišite na tablo in prosite otroke, da izberejo tisto, ki jim je najbolj všeč. Vzdevki, ki jih izberejo, bodo njihovi za celo šolsko leto ali dokler ne boste spet opravljali te dejavnosti. Preden začnete, se prepričajte, da vsi otroci razumejo, da je to za zabavo in da ne sme biti psovk ali česar koli negativnega. Ko imajo vsi otroci vzdevek, naredite kartice z imeni katere koli velikosti, tako da bo tudi nov vzdevek ustrezal. Naj jih okrasijo z imenom, preden jih pribijejo pred svoje mize.
Koša rime
Ta dejavnost je lahko rimane besede, toda tudi vi jo zlahka spremenite v aliteracijsko dejavnost. V veliko košaro položite več predmetov, na primer kos krede, lepilo, jabolko, pisalo, marker in majhen medvedek. Podajte to košaro po sobi. Vsak otrok postavlja vprašanja, na primer: "Kaj je v košarici, ki se rima z vrvico?" Otrok nato izbere predmet, za katerega misli, da je odgovor. Če se zmotijo, jih spodbudite k ponovnemu poskusu. Po pravilni identifikaciji predmeta otrok preda košarico naslednjemu kolegu. Da bi dejavnost postala aliteracijska, postavite vprašanja, na primer: "Kateri element se začne z isto črko kot opica?"
Seznam aliteracijskih rim in rim po branju
Po branju knjig, ki se osredotočajo na to temo, naredite seznam rim in aliteracij. Po branju poudarite temo knjige in postavite odprta vprašanja, na primer: "Ali se v knjigi ta beseda rima s to besedo. Kaj se še rima s tema dvema besedama?" Na deski se spomnite rimanih besed, ki jih govorijo otroci, in jih ločite na dva seznama: enega z resničnimi besedami, kot je medved, in druge z nesmiselnimi besedami, kot je "lity". Na ta način bodo otroci lahko ločili smisel od nesmiselnega, ugotavlja študija SaskEd.gov.