Vsebina
Učitelji pogosto uporabljajo odstotke teže, da različnim nalogam pripisujejo različne pomene. Na primer, učitelj bo morda želel na koncu poudariti učence, ki jim gre dobro, kot pri drugih dveh preizkusih med poukom. Če učitelj uporablja sistem utežnih odstotkov, je treba vedeti vrednost nalog in uspešnost vsake od njih, da bi ugotovil oceno.
Korak 1
Utež, izraženo v odstotkih, razdelimo na sto, da jo pretvorimo v decimalno vrednost. Če na primer prvi test predstavlja 20% ocene, je treba 20 deliti s sto, da dobimo 0,2. Če je drugi test vreden 30%, končni test pa 50%, je treba 30 in 50 deliti s sto, da dobimo 0,3 oziroma 0,5.
2. korak
Vsako noto pomnožite z njenim masnim odstotkom. Če je bila vrednost, dobljena v prvem testu, 95%, je treba pomnožiti 0,2 z 95, da dobimo 19. Če so bile vrednosti, pridobljene v drugem testu in v zadnjem testu, 80 oziroma 88, je treba 80 pomnožiti z 0,3 in 88 za 0,5, da dobimo 24 in 44 v tem vrstnem redu.
3. korak
Dodajte rezultate iz "2. koraka", da poiščete tehtano povprečje. Tu je treba dodati 19, 24 in 44, da dobimo povprečje 87.