Vsebina
Za zagotovitev določene finančne varnosti je potrebno pravilno finančno poslovodenje. Zaradi razpoložljivosti kreditov in enostavnosti uporabe kreditne kartice se veliko odraslih znajde v negotovih finančnih razmerah. Vzgojitelji lahko svojim odraslim učencem pomagajo pri razvijanju zdravih finančnih navad in prepoznavanju nepotrebnih stroškov ter jih vključijo v proračun in dinamiko finančnega poslovodenja. Ta dinamika ali igre odraslim študentom omogočajo, da na prijeten in zanimiv način vadijo svoje sposobnosti finančnega poslovodenja.
Will proti Need
Učence prosite, naj prinesejo tri račune z nedavnih nakupov za uporabo v tej igri. Potem bo treba na listu papirja narediti dva stolpca, en stolpec bo oporoka, drugi pa potreben. Ko učenci prispejo na pouk, jih prosite, naj na papirnice položijo svoje zapiske. Če račun vsebuje več postavk, prosite študenta, da obkroži ali označi samo enega od njih. Nato prosite to osebo, naj na hrbtno stran zapiska napiše svoje ime. Zberite študentske račune.
Prosite študenta, naj pride pred sobo, da račune loči med kategorije oporoke in potrebe. Ko je študent končan, preverite opravljeno razvrstitev. Če je vse pravilno, ga za njegov trud nagradite.
Simulacija s fiksnim dohodkom
Izzovite študente, da določijo, kateri nakupi so v tej simulaciji s fiksnim dohodkom nujni in porabljivi. Če želite narediti to igro, napišite nakupe, opravljene na kreditnih karticah. Na vsako kartico napišite kupnino. Naredite dve kopiji teh kartic. Z enim samim kompletom kart delite potrebne nakupe od potrošnih. Nato dodajte stroške vsakega zahtevanega nakupa. Zmešajte karte.
Ko učenci prispejo v razred, jih razdelite v dve skupini. Na tablo zapišite skupne potrebne nakupe. Pojasnite, da imajo fiksni dohodek in da lahko porabijo samo znesek, ki je zapisan na tabli. Vsaki skupini dajte igro s kartami in jih prosite, naj določijo, katere predmete bi radi kupili z zneskom, zapisanim na tabli. Učenci naj razvrstijo karte, izberejo najpomembnejše predmete in dodajo vrednosti, dokler ne izberejo kartic, ki ustrezajo vrednosti, zapisani na tabli. Zmaga skupina, ki nalogo opravi prva.
Izračun proračuna
Ustvarite dinamiko z izračunom proračuna za vaše študente. Če želite narediti to igro, na evidenčnih karticah navedite vrste prihodkov in odhodkov. Na vsako kartico napišite stavek, v katerem razložite denar, ki prihaja in izhaja iz fiktivnega proračuna. Vsakemu učencu naredite dovolj kartic, da jih bo deset.Ko učenci prispejo v razred, jim izročite karte in jim naključno izberite. Nato učencem recite, naj hranijo svoje karte na glavo. Ko prispejo vsi, jim naročite, naj vzamejo list papirja. Povejte študentom, da so na karticah zapisani dohodki in stroški. Prosite jih, naj izračunajo vsoto, ki bi ostala na koncu meseca, če bi izbrane kartice predstavljale njihov resnični profil dohodka in odhodkov.
Spodbujajte učence k tekmovanju. Kdor prvi zaključi proračunski izračun, zmaga.