Vsebina
Genialni otrok je "nekdo, ki pokaže ali ima potencial, da pokaže izjemno raven dosežkov na enem ali več področjih izražanja," v skladu z nacionalnim združenjem genialnih otrok Združenih držav (NAGC). NAGC ocenjuje, da je lahko približno tri milijone šoloobveznih otrok - približno 6% vseh študentov - akademsko nadarjenih. Čeprav so vsi genialni otroci lahko pametni, niso vsi pametni otroci res kul. Razliko lahko prepoznamo od nekaterih subtilnih sledi.
Navodila
-
Bodite pozorni na intenzivnost, s katero otrok kaže določene značilnosti. Glede na knjigo Pomoč nadarjenim otrokom Soar, "je razlika med inteligentnim in genialnim otrokom pogosto v intenzivnosti" lastnosti, povezanih z učenjem. Inteligentni otroci so radovedni in postavljajo vprašanja o številnih temah, medtem ko geniji kažejo intenzivnejšo radovednost, pa naj gre za vse predmete ali posamezne predmete, ki jih absorbirajo. Inteligentni otroci trdo delajo, pogosto z motivacijo, da zadovoljijo druge; medtem, ko genialni ljudje običajno razvijajo svoje delovne projekte, z malo ali brez pomoči drugih.
-
Poiščite izjemne spretnosti na področjih, ki niso tradicionalno povezana z inteligenco, saj se genij lahko pojavi kot ustvarjalnost ali preobilje na področjih, kot so glasba, umetnost, drama, ples, šport in vodstvo.
-
Poglejte, če se vaš otrok trudi. Pametni otroci pogosto uspejo, ker si prizadevajo za uspeh. Na primarni ravni lahko inteligentni otroci pokažejo izjemne sposobnosti, kot je branje pred normalnim - zaradi prizadevanj staršev, da jim zagotovijo obogateno učno okolje - vendar se lahko spustijo na raven drugih otrok s tretjim ali četrtim razredom, ko se soočajo z zahtevnejšimi izzivi. Po drugi strani pa se genialni otroci hitro in samodejno učijo, čeprav njihovi starši sploh ne pomagajo, saj so v veliki meri samouk in sposobni dobro delati v šoli brez veliko truda in pozornosti.
-
Spremljajte učni stil vašega otroka. Inteligentni otroci se nagibajo k učenju informacij na ravni, linearni način; zlahka sledijo navodilom, imajo koristi od metod, ki vključujejo ponavljanje in prakso, ter razumejo in se dobro učijo v učilnici. Geniji otroci pa menijo, da so hitri in različni; dolgočasne so ponavljanja, ker so se že naučili koncepta; raje odkrivajo informacije in same rešujejo probleme.