Vsebina
Večina ljudi ignorira svoje čute. Dejstvo je, da bo večina otrok verjetno lahko identificirala svojo najljubšo polnjeno žival z dotikom ali prepoznavanjem materinega parfuma. Vendar večina od njih ne razmišlja veliko o svojih petih čutih. Učite otroke o njihovih čutih dotika in vonja z interaktivnimi dejavnostmi. Posvetujte se s starši pred začetkom alergij pri otrocih.
Igra z slepo kozo
Učite otroke o pomembnosti dotika in vonja, tako da pokrijete oči in jih pozovete, naj identificirajo predmete samo s temi čutili. Vrečko napolnite z različnimi oblikami in teksturami, da jih otroci poizkusijo identificirati z dotikom. Uporabite lahko medvedka, gladki kamen in gobasto kroglo. Ponovite dejavnost z vonjem. Pokrijte otroške oči in jih prosite, naj vonja in identificirajo predmete, kot so rože, oranžna polovica in čebula.
Knjige na dotik in vonj
Spodbujajte otroke, da ustvarjajo knjige takta in vonja, da raziskujejo svoje čute. Ponujajo papir in druge potrebščine. Naj jim prilepijo drugačno postavko na vsaki strani knjige. Vsak izdelek mora biti nekaj, kar lahko čutite ali vonjate. Starejši otroci lahko napišejo zgodbo, ki vključuje predmete. Na primer, novi vstavljajo bombažno kroglico na papir, da predstavljajo nekaj svetlega na otip. Starejši nato narišejo sliko otroka in na njega zabijejo bombažno kroglo. Dodajte strani, ki predstavljajo voh. Držite se predmetov, kot so vrtnice ali vonjave.
Lov na zaklad
Otroke vodite skozi lov na dotik in vonj po zakladu. Naredite seznam predmetov, povezanih s temi čutili, s katerimi se bodo otroci lahko srečali v lovu. Lahko jih prosite, da najdejo nekaj, kar lepo diši, in nekaj, čigar dotik je mehak ali grob. Prosite jih, naj pišejo o tem, kaj so našli in za mlajše otroke, da narišejo predmete.
Druge aktivnosti z dotikom in vonjem
Pomagajte študentom, da se naučijo več o teh čutih s pomočjo vizualnega opomnika, kot je plakat. Plakat razdelite na dva stolpca. Na eni strani narišite roko, ki bo predstavljala občutek dotika, na drugi pa nos, ki bo predstavljal vonj. Otroci naj režejo slike predmetov v revijah, ki jih je mogoče prepoznati z dotikom ali vonjem. Primeri vključujejo fotografijo kosmate mačke in vrtnice. Druge dejavnosti vključujejo spraševanje otrok, da opisujejo predmete, ki jih lahko raziskujejo z rokami in nosom. Spodbujajte jih, da pri opisovanju predmetov uporabljajo besede, kot so "mehka", "vroča" in "gladka".