Posledice nediscipline v razredu

Avtor: Marcus Baldwin
Datum Ustvarjanja: 15 Junij 2021
Datum Posodobitve: 24 Junij 2024
Anonim
Infodrom: Infogromova anketa o spolni vzgoji.
Video.: Infodrom: Infogromova anketa o spolni vzgoji.

Vsebina

Nedisciplina je pomanjkanje zmernosti ali discipline v razredu. Lahko je posledica pomanjkanja ustreznih pravil in kazni, nedoslednosti discipline ali pomanjkanja fakultetne podpore disciplinskemu sistemu. Poleg tega lahko socialni problemi, okoljski vzroki, psihološki problemi, družinske težave ali pomanjkanje discipline doma prispevajo k nedisciplini v razredu.


Disciplina mora biti dosledna in razumna, da se zagotovi pooblastilo učitelja (Creatas Images / Creatas / Getty Images)

Motnje učenja

Prekinitve v razredu so zgodnji znak nediscipline, kot so učenci, ki govorijo izven ur, uporabljajo humor v neprimernih časih ali verbalno napadajo druge učence. To okolje je škodljivo za usposabljanje drugih učencev v razredu in prisili učitelja, da problem reši neposredno, preusmeri razredni čas na specifična vprašanja nediscipline in ne na poučevanje. Občutek, da študent ne bo kaznovan zaradi motenj v razredu zaradi nekonsistentne kazni v preteklosti ali splošnega vtisa slabe discipline, daje učencem občutek, da lahko brez skrbi nadaljujejo s takšnim vedenjem.

Avtoriteta učitelja

Pomanjkanje pravilne discipline spreminja odnos med učencem in učiteljem, kar ima za posledico manjše spoštovanje do strokovnjaka kot inštruktorja in kot avtorja. Na ta način postanejo učenci manj verjetno, da bodo učiteljevo poučevanje videli kot dragoceno učno izkušnjo.


Intenziviranje

Nedisciplina se dogaja tudi z nedosledno uporabo pravil v razredu z uporabo naključnih pravil. Prekrški, kot je prekinitev razreda, se ne upoštevajo, ker učitelj poskuša obdržati razred. Zaradi te nedoslednosti so težave z začetno disciplino v sistemu, ki ne obravnava takšnih problemov, navdihnile študente, da se vključijo v večja ali bolj nevarna dejanja neprimernega vedenja.

Nasilje

Prehod iz pomanjkanja discipline v nasilje se zgodi, ko učenci dobijo vtis, da ne bodo odgovorni za svoja dejanja. Po poročilu o ravnanju in ravnanju z nedisciplino v šoli so študije pokazale močno povezavo med pomanjkanjem discipline in povečanim nasiljem med študenti. Posledično se učenci, ki hodijo v šolo v sistemih, kjer je nedisciplina problem, vsak dan, vsakič, ko vstopijo v šolo, soočajo z grožnjo nasilja.