Vsebina
Avtizem je razvojna motnja, ki prizadene vsakega 110 otrok v Združenih državah. Otroci z avtizmom imajo pogosto težave pri druženju in komuniciranju ter pogosto razvijajo fiksacije s ponavljajočim se vedenjem in obsesijami. Poučevanje avtističnega otroka za pisanje je lahko izziv, toda s potrpežljivostjo in diferenciranim pristopom je možno podajanje novih veščin. Glavne točke, ki jih je treba upoštevati, so rutina, potrpežljivost in prožnost pri obravnavanju učenja avtističnega študenta.
Navodila
-
Nastavite in upoštevajte dnevni urnik. Otroci z avtizmom se najbolje učijo iz rutine. Pri pripravi načrta vključite odmore med dnevom, da se učenci ustavijo. Osredotočanje na različne teme in prakticiranje neavtističnega vedenja je težko delo in je lahko naporno psihično in fizično.
-
Naučite učence besedišču. Mnogi avtistični otroci so vizualni učenci in lažje se učijo samostalnikov. Za gradnjo besedišča za branje in pisanje z avtističnim študentom uporabite foto kartice. Prepričajte se, da sta beseda in slika na isti strani lista, učenec ne ugiba odgovora, ampak se naučita povezati sliko s pisano besedo.
-
Podajte kratka navodila. Študenti z avtizmom se težko spominjajo zelo dolgih besednih navodil. Vse naloge z več kot tremi koraki morajo biti napisane tako, da jih je mogoče pregledati.
-
Uporabite priloge kot motivacijo za učenje. Namesto da bi učenčeve fiksacije gledali kot oviro, ki jo je treba premagati, jih uporabite v načrtu lekcije. Če učenec, na primer, všeč čolnom, ga prosi, naj napiše zgodbo o ladjah med poukom.
-
Začnite pisati razrede na računalniku. Motoristične sposobnosti so lahko izziv za avtistične študente, frustracije pa lahko otežijo učenje. Uporaba računalnikov je lahko v pomoč pri poučevanju avtističnih ljudi, kako pisati, ker je tipkanje običajno lažje kot pisanje z roko. Začnite z več časa na računalniku, pri čemer načrt lekcije razčlenite z momenti rokopisa, da bo učenec motiviran.
-
Uporabite razprave, da spodbudite pisanje. Najprej besedno strukturo stavkov z učencem, tako da je vaše razmišljanje dovolj jasno, preden poskusite pisati. Nekateri otroci bodo morda morali napisati stavek, da jih bodo lahko kopirali, preden bodo pripravljeni pisati sami. Potrebovali bodo nekaj časa, da bodo napisali svoje misli; Potrebno bo veliko prakse.
Kako
- Izogibajte se zunanjim motnjam. Luči naj bodo nizke in se izogibajte zvokom. Avtistični otroci imajo lahko občutljivo preobremenitev z veliko svetlobo, zvoki in drugimi motnjami.
- Ko uporabljate tipkovnico, jo držite blizu računalniškega zaslona. Študenti z avtizmom bodo težko gledali navzgor in navzdol, od tipkovnice do zaslona, da bi pisali. Ohranjanje tipkovnice in zaslona v isti vizualni ravnini jim bo olajšalo opravilo.
Kaj potrebujete
- Računalnik
- Načrt lekcije
- Potrpežljivost