Vsebina
Učenje drugega jezika, zlasti ko ste starejši, je pogosto težje kot učenje, ko ste še v osnovni šoli. Vendar pa lahko nekatere igre povečajo vaše zanimanje za določeno temo in pospešijo učenje. Večina iger vključuje skupinske šale, ker je interakcija med ljudmi ključni element v učnem procesu angleščine.
"Kdo sem jaz?"
Ta igra omogoča igralcem, da se naučijo bolje govoriti angleščino in omogočajo dialog med učenci v razredu. Na majhne koščke papirja napišite imena slavnih ljudi, kot sta "Miley Cyrus" ali "Michael Jordan", in poskrbite, da bodo uporabljena imena priljubljenih in priznanih osebnosti. Pripnite papir na hrbet vsakega igralca. Nato mora vsak vprašati v angleščini, da bi jim pomagal uganiti ime osebnosti, ujetih v njih. Upoštevajte, da morajo imeti vsa vprašanja hitre odgovore »da« ali »ne«. Učenje angleščine zahteva nenehno vadbo, z uporabo preprostih dialogov, kar je tisto, kar želite doseči s to igro.
Igraj Banana Banana
To igro lahko opravite potem, ko je celoten razred končal učenje besed, ki ste jih izbrali za ta dan. Izberite zgodbo, ki jo bo razred prebral in označil več besed, pri tem pa poskrbite, da bo vsebovala definicijo za vsako od njih. Vsak učenec naj napiše stavek z eno od izbranih besed. Ko končate razpravo, sestavite seznam vseh besed na tabli in naj jih vsi pregledajo nekaj minut. Pošljite študenta iz učilnice in izbrišite besedo iz table. Pojasnite, da bi morali štetje treh učencev vpiti "banana banana", da bi pokazali, da lahko učenec spet vstopi v sobo. Študent naj poskusi poimenovati besedo, ki je bila izbrisana s seznama.
Štetje do osem
Ta igra omogoča učencem, da vidijo besedo, ki jo je prejšnji igralec izgovoril in razmišlja hitro. Najprej se učitelj pridruži skupini študentov; nato postavi vsako skupino pred razred. Nato mora učitelj izgovoriti določeno besedo in prvi učenec v vsaki skupini mora pomisliti na besedo, ki se začne z zadnjo črko besede, ki jo poda učitelj. Na primer: če učitelj reče "jabolko", lahko igralec reče "ananas". Učenec bi moral pomisliti na besedo pri štetju osmih dlani. Igra se nadaljuje, dokler ne ostane le eden izmed študentov v vsaki skupini. Če igralec ne najde prave besede po osmih dlanih.