Vsebina
Mnogi otroci, ki imajo zdravo raven samozavesti, trpijo zaradi neke oblike negotovosti in bodo imeli koristi od iger, ki spodbujajo samozavest, bodisi doma ali v šoli. Samospoštovanje se začne razvijati zgodaj v otrokovem življenju, skupaj z zgodnjim otroštvom, ko otrok doseže nekaj z vztrajnostjo. Pozitivna okrepitev gradi zaupanje, ki bo otroku pomagalo pri spopadanju z negativnimi izkušnjami pozneje v življenju.
Predšolski otroci
Prosite predšolskega otroka, da vas pogleda in si zapomni, kaj vidi. Potem mu recite, naj zapusti sobo. Spremenite nekaj v svojem videzu, kot je gumb na srajci, položaj rok ali način sedenja. Pokličite svojega sina nazaj in ga prosite, da najde razliko. Večkrat ponovite to dejavnost, da boste otroku pomagali razviti moč opazovanja in zaupanja v to, kar vidi okoli sebe.
Zgodnja leta osnovne šole
Vsakemu otroku dajte list papirja in svinčnik in med njimi oblikujte pare. Prosite jih, naj napišejo nekaj, kar jim je všeč, ali občudujejo o svojem duetu. Ko bodo vsi končali, jim recite, naj spremenijo vloge. To dejavnost lahko večkrat ponovite s spreminjanjem parov otrok. S tem, ko otroku pokaže, da ima lastnosti, ki jih občudujejo drugi, se spodbuja njeno zaupanje.
Starejši učenci osnovne šole
Razdelite otroke v skupine. Za vsakega otroka dajte kos papirja in varnostni zatič. Med vsako skupino porazdelite niz pisal za risanje in prosite vsakega učenca, naj izbere barvo svinčnika. Učenci naj skrbno poberejo list papirja na hrbtni strani svojih soigralcev. Nato člani ekipe gredo od partnerja do partnerja, pri pisanju stvari, ki so jim všeč, ali občudujejo na hrbtu. Ko so vsi končani, lahko otroci vidijo, kaj je bilo napisano o njih. Zaradi tega najdejo značilnosti, ki jih občudujejo v drugih in v sebi.
Srednješolci
Razred razdelite v skupine po štiri ali šest ljudi. Naj učenci sedijo v krogu in se osredotočijo na enega učenca naenkrat. Sprehodite se po krogu in prosite vsakega učenca, da v določenem učencu govori nekaj, kar občuduje. Fizičnih lastnosti ne smemo navajati. Sprejemamo pohvalo in uporabimo le dobro vedenje ali pozitivne lastnosti. Prosite učenca, da zapiše vse na seznamu in, ko se igra konča, da vsakemu učencu svoj seznam.