Vsebina
V petem letniku se študentje učijo različnih vrst in funkcij glagolov. Učenci te starosti se učijo o stavkih in časih, jih ločujejo med pravilnimi in nepravilnimi glagoli ter o soglasju med subjektom in glagolom. Igre in dejavnosti, ki se osredotočajo na določene vidike teh lekcij, lahko učencem pomagajo, da se seznanijo in se počutijo pravilno s pravilno uporabo glagolov in njihovo strukturo.
Biti poetičen
Dejavnosti glagola za petošolce lahko vsebujejo druge morfosintaksične kategorije, kot so samostalniki in pridevniki, za boljše razumevanje, kako lahko različne vrste besed delujejo skupaj. Takšne dejavnosti lahko vključujejo sestavljanje posebnih vrst pisanja, kot so diamantne pesmi. Imajo sedem linij, razporejenih v diamantne oblike, in so ustvarjene iz nasprotij, kot sta vroče in hladno. Vsaka vrstica je sestavljena iz samostalnikov, glagolov in pridevnikov posebej ali v skupinah teh razvrstitev. Študenti lahko sestavljajo svoje pesmi na poljubne nasprotujoče si teme, pri čemer dejavnost zagotavlja neposredne aplikacije odnosa med glagoli, samostalniki in pridevniki.
Glagolske kviz igre
Igre z vprašanji, kot so tiste iz igre "Jeopardy!" študentom ponuditi interaktivno in konkurenčno alternativo tradicionalnim poukom. Na tabli ali diaprojekciji učitelji učencem predstavijo igralno desko, razdeljeno v pet kategorij, s petimi vprašanji v razponu od 100 do 500 točk. Kategorije lahko vključujejo čase, povezujoče glagole, glagolske besedne zveze, pomožne glagole in prehodne / neprehodne glagole. Druge možnosti lahko vključujejo kategorije, razdeljene na posebne čase, kot sta preteklost ali sedanjost.
Identifikacijske dejavnosti z več izbirami
Del učenja o glagolih v petem letniku je namenjen poznavanju pravilnih oblik zapisa. Dejavnosti z več izbirami dajejo študentom več možnosti za dokončanje ali naštevanje kombinacij besed in stavkov, da bodo razumeli pravilne glagole. Na primer, dejavnost z več izbirami je lahko sestavljena tako, da se osredotoči na predmet in glagolski dogovor. Stavek, ki vsebuje kombinacijo glagola in predmeta, se predstavi študentom, pod njim pa je pet možnosti; če se zadeva in glagol strinjata, sta izbrana v prvi možnosti. Če pa se predmet in glagol ne strinjata, mora študent izbrati eno od preostalih štirih možnosti. To vrsto dejavnosti lahko prilagodite različnim poukom o glagolih, vključno z časi.
Križanke
Čeprav se glagolske igre in dejavnosti lahko izvajajo kot del skupine, lahko posamezne igre, kot so križanke, študentom ponudijo možnost, da izboljšajo svoje glagolske sposobnosti. Tako lahko na primer ustvarite takšno igro, ki vam bo pomagala pri učenju različnih vrst glagolov, na primer časov ali besednih besednih zvez. Druge možnosti lahko vključujejo pretvorbo glagolov iz sedanjosti v preteklost, pri čemer se namigi sprašujejo, kaj je glagolska pretekla konjugacija.